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神奇讲师公益课全“心”召集！
神奇讲师公益课全“心”召集
为了更大范围和老师们分享最新鲜、最有实践性的教学设计与心得，神奇讲师公益课全“心”召集，只要您期望和老师们分享您的教学乐趣，都可以报名，分享一个教学设计，讲解一个教学案例，回顾一个教学反思，和全国的老师们一起探讨来神奇教学的乐趣！
顶思神奇讲师开课一月有余，针对疫情期间国际化学校的教育教学需求，设置了五大主题的分享，各位神奇讲师无私奉献自己的教学心得与智慧，和全国的老师们一起共建学习型的国际化学校老师互助知识社区。五大主题如下：
1. 在线教学设计
2. 家校合作
3. 身心健康
4. 教学创新
5. 品牌与招生
为了更大范围和老师们分享最新鲜、最有实践性的教学设计与心得，神奇讲师公益课全“心”召集，只要您期望和老师们分享您的教学乐趣，都可以报名，分享一个教学设计，讲解一个教学案例，回顾一个教学反思，和全国的老师们一起探讨教学的乐趣！
召集对象： 有志于分享教学乐趣的老师
分享平台： 顶思学院知识分享平台
分享内容： 通过分享一个自己的教学设计（可以是针对学生也可以针对内部师训）诠释自己关注的一个教学法或阐述自己的教学心得，并通过实际教学案例及评估分享自己的教学反思。
分享要求：
录播（视频或音频+PPT），高清及以上MP4格式，视频尺寸不得小于720*576；
不超过4次课，每次课控制在20分钟以内；
用统一模板制作课件，内容简洁、清晰、规范、美观。版面的正文字号应不小于24磅（小一号）。字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体，不要使用宋体或其他不常用的字体。每页文字一般不超过80字左右，字间距1.1以上，行间距不得低于单倍行距，PPT文字内容可以不用太多，列出重点内容、概念、知识点或体系即可。
本期神奇讲师课程预告：
近期课表新鲜出炉，尽在每晚7:30，欢迎各位报名、查看课程。
上期课程回顾：
上周，神奇讲师邀请到了美国国际教育技术协会(ISTE)亚洲事务总监Annie Ning，一出学社联合创始人任竹晞、一出学社全人导师黄丹，广东天润国际教育集团总校长、教育部“首期全国中小学名校长领航计划”导师叶延武，人大附中杭州学校双语部小学数学学科组长李旭，从高效在线学习标准、教学互助、办学理念到教学创新，为老师们带来深度分析，并共同探讨相关的教学实践问题及心得。
参考ISTE国际标准推动高效线在线学习
「讲师」：Annie Ning／国际教育技术协会(ISTE)亚洲事务总监
「主题」：
如何看待教育者和学生在在线教学过程中遇到的问题？
如何构建ISTE标准指导下的线上化评价？
如何通过UDL通用设计原则，TPACK内容、教育、科技模型，并在SAMR框架下利用科技教学，达成美国国际教育技术协会面向教育者的标准？
那么，到底什么是高效的在线教学？首先，需要分清目的和手段的区别，而高效的在线教学应该是最大化孩子的成功（Maximizing Students’ Success）。
另外，ISTE也总结出了7个学生标准：被赋能的学习者、数字公民、知识的构建者、有创新意识的设计者、有计算思维的人、有效的传播者、全球合作者。
“学困生”的教与学
「讲师」：任竹晞／一出学社，联合创始人、黄丹／全人导师
「主题」：
第一讲：线上教学时代“学困生”就放羊啦？
第二讲：如何理解“学困生”的真实需求？
第三讲：如何帮助“学困生”的有效学习？（3月18日）
第二讲课程，通过分享4个真实、典型的学困生案例，深度挖掘“学困生”孩子们真实的心理情绪及行为背后的原因，并分析怎样挖掘孩子们行为背后的“真相”，如何真正理解他们的需要， 给予他们需要的鼓励和帮助！
后2020时代国际化学校的“承、融、创”
「讲师」：叶延武／广东天润国际教育集团总校长
「主题」：
第一讲：中国灵魂的内涵与载体—滋养自由生长的现代中国人
第二讲：立德树人的历史文化视角——以青年恩来为榜样，为梦圆中国、协和万邦而学习
第三讲：国际化教育的“朋友圈”——一场彼此成全的交响修行之旅（3月19日）
后2020时代国际化学校的“承、融、创”的第二讲，以恩来总理、钱学森先生、钟南山院士的事迹为例，为大家深度分析了国际学校学生的思想道德现状、德育新境界，以及在当前疫情下，应当如何进行立德树人的实践！
“宅”家如何玩转数学思维，激发学习兴趣？
「讲师」：李旭／人大附中杭州学校双语部小学数学学科组长
突如其来的最长春节假期，促使数学周活动将线下的面对面互动转变成了线上的隔空传话。在这种教学方式的转变下，如何进行线上教学设计、教学实践、以及在线教学的评估，并用适宜的教学方法引导学生了解数学、体验数学、理解数学呢？
通过科技手段如何做好个性化教学
「讲师」：韦晓亮／智课教育董事长兼CEO
与疫情下突然转变教学方式的一线教师们，分享了如何运用系统工程原理实践教学设计，从科技主义和人文情怀来探讨AI和人孰重孰轻，并深度剖析了线上／线下混合式学习、个性化教学的路径以及科技赋能的魅力所在！
感谢您对顶思学院一直的关注与支持，疫情期间我们推出了“神奇讲师公益课”项目，聚焦疫情期间学校教育教学的方方面面，邀请各学校、机构大咖讲师分享自己的教育教学心得、课程设计、学生管理等精彩内容。我们邀请您持续关注我们的专栏，也更加期望可以邀请您或贵校、贵机构的老师登上“神奇讲师”的讲台，分享您的实践与智慧。
如有疑问，请联系课程小助手：
Charlotte Tan 18970914292（微信号同手机）
文 | Charlotte
编 | 田菁
顶思神奇讲师开课一月有余，针对疫情期间国际化学校的教育教学需求，设置了五大主题的分享，各位神奇讲师无私奉献自己的教学心得与智慧，和全国的老师们一起共建学习型的国际化学校老师互助知识社区。五大主题如下：
1. 在线教学设计
2. 家校合作
3. 身心健康
4. 教学创新
5. 品牌与招生
为了更大范围和老师们分享最新鲜、最有实践性的教学设计与心得，神奇讲师公益课全“心”召集，只要您期望和老师们分享您的教学乐趣，都可以报名，分享一个教学设计，讲解一个教学案例，回顾一个教学反思，和全国的老师们一起探讨教学的乐趣！
召集对象： 有志于分享教学乐趣的老师
分享平台： 顶思学院知识分享平台
分享内容： 通过分享一个自己的教学设计（可以是针对学生也可以针对内部师训）诠释自己关注的一个教学法或阐述自己的教学心得，并通过实际教学案例及评估分享自己的教学反思。
分享要求：
录播（视频或音频+PPT），高清及以上MP4格式，视频尺寸不得小于720*576；
不超过4次课，每次课控制在20分钟以内；
用统一模板制作课件，内容简洁、清晰、规范、美观。版面的正文字号应不小于24磅（小一号）。字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体，不要使用宋体或其他不常用的字体。每页文字一般不超过80字左右，字间距1.1以上，行间距不得低于单倍行距，PPT文字内容可以不用太多，列出重点内容、概念、知识点或体系即可。
讲师注册通道
本期神奇讲师课程预告：
近期课表新鲜出炉，尽在每晚7:30，欢迎各位报名、查看课程。
上期课程回顾：
上周，神奇讲师邀请到了美国国际教育技术协会(ISTE)亚洲事务总监Annie Ning，一出学社联合创始人任竹晞、一出学社全人导师黄丹，广东天润国际教育集团总校长、教育部“首期全国中小学名校长领航计划”导师叶延武，人大附中杭州学校双语部小学数学学科组长李旭，从高效在线学习标准、教学互助、办学理念到教学创新，为老师们带来深度分析，并共同探讨相关的教学实践问题及心得。
参考ISTE国际标准推动高效线在线学习
「讲师」：Annie Ning／国际教育技术协会(ISTE)亚洲事务总监
「主题」：
如何看待教育者和学生在在线教学过程中遇到的问题？
如何构建ISTE标准指导下的线上化评价？
如何通过UDL通用设计原则，TPACK内容、教育、科技模型，并在SAMR框架下利用科技教学，达成美国国际教育技术协会面向教育者的标准？
那么，到底什么是高效的在线教学？首先，需要分清目的和手段的区别，而高效的在线教学应该是最大化孩子的成功（Maximizing Students’ Success）。
另外，ISTE也总结出了7个学生标准：被赋能的学习者、数字公民、知识的构建者、有创新意识的设计者、有计算思维的人、有效的传播者、全球合作者。
“学困生”的教与学
「讲师」：任竹晞／一出学社，联合创始人、黄丹／全人导师
「主题」：
第一讲：线上教学时代“学困生”就放羊啦？
第二讲：如何理解“学困生”的真实需求？
第三讲：如何帮助“学困生”的有效学习？（3月18日）
第二讲课程，通过分享4个真实、典型的学困生案例，深度挖掘“学困生”孩子们真实的心理情绪及行为背后的原因，并分析怎样挖掘孩子们行为背后的“真相”，如何真正理解他们的需要， 给予他们需要的鼓励和帮助！
后2020时代国际化学校的“承、融、创”
「讲师」：叶延武／广东天润国际教育集团总校长
「主题」：
第一讲：中国灵魂的内涵与载体—滋养自由生长的现代中国人
第二讲：立德树人的历史文化视角——以青年恩来为榜样，为梦圆中国、协和万邦而学习
第三讲：国际化教育的“朋友圈”——一场彼此成全的交响修行之旅（3月19日）
后2020时代国际化学校的“承、融、创”的第二讲，以恩来总理、钱学森先生、钟南山院士的事迹为例，为大家深度分析了国际学校学生的思想道德现状、德育新境界，以及在当前疫情下，应当如何进行立德树人的实践！
“宅”家如何玩转数学思维，激发学习兴趣？
「讲师」：李旭／人大附中杭州学校双语部小学数学学科组长
突如其来的最长春节假期，促使数学周活动将线下的面对面互动转变成了线上的隔空传话。在这种教学方式的转变下，如何进行线上教学设计、教学实践、以及在线教学的评估，并用适宜的教学方法引导学生了解数学、体验数学、理解数学呢？
通过科技手段如何做好个性化教学
「讲师」：韦晓亮／智课教育董事长兼CEO
与疫情下突然转变教学方式的一线教师们，分享了如何运用系统工程原理实践教学设计，从科技主义和人文情怀来探讨AI和人孰重孰轻，并深度剖析了线上／线下混合式学习、个性化教学的路径以及科技赋能的魅力所在！
感谢您对顶思学院一直的关注与支持，疫情期间我们推出了“神奇讲师公益课”项目，聚焦疫情期间学校教育教学的方方面面，邀请各学校、机构大咖讲师分享自己的教育教学心得、课程设计、学生管理等精彩内容。我们邀请您持续关注我们的专栏，也更加期望可以邀请您或贵校、贵机构的老师登上“神奇讲师”的讲台，分享您的实践与智慧。
如有疑问，请联系课程小助手：
Charlotte Tan 18970914292（微信号同手机）