最近，徐峥的新电影《逆行人生》火了：上海互联网大厂被裁员的白领沦为外卖大叔，很多看似光鲜的职场却充满对中年员工的恶意。这不禁让我联想到自己所在的国际学校行业。进入今年下半年，我身边多位超过35岁的教师职业生涯变得步履维艰。在电影《逆行人生》中，徐峥“上一秒点外卖，下一秒送外卖”，中年求职难的寒意渗透各行各业，学校也不例外。在国际教育行业收缩的大环境下，学校爆雷频发，中年教师很可能一夜之间沦为职场“边角料”。

01 待业在家：国际学校“中流砥柱”突然失业

人物：李主任

年龄：38岁

过往工作：知名学校国际部教学主任

目前工作：待业中

李主任30岁出头入职某知名民办国际部担任教学主任，多次获得优秀工作者称号。在这所学校工作多年，他见证了学校诸多辉煌。然而，随着国际教育市场的萎缩，从2023年起，这所学校开始面临招生不足、学费收入下降、资金链管理不善等问题。

2024年，情况雪上加霜：教师工资和场地租金拖欠、学校失去了教育局审批的招生资格，甚至出现“上门讨租”事件。在校长和投资人屡屡辟谣和保证下，虽然疑虑重重，李主任仍然坚守岗位。终于在临近暑假时，李主任发现好几天联系不到校长和其他领导，同时校门口被张贴了告知函，声称学校拖欠巨额租金，将依法收回场地，限期搬离。

大部分老师5月的工资还只发了一半，李主任也如此。相比中方教师的坚守，外籍教师则早早在工资拖欠的当月就开始通过各种渠道寻找新岗位。尽管气愤又懊恼，李主任不得不面对失业的现实，开始寻找新机会。

他马不停蹄地联络多个猎头以及学校的HR，但猎头均表示招聘旺季已过，很多学校放假，职位基本招满。李主任没有放弃，通过朋友渠道主动联络了几所学校。尽管他经验丰富，但各校中层管理岗本就稀缺，无人离职时不会有多余岗位，李主任始终未能找到合适的工作。

如今，李主任一边重新捡起英语，备考雅思，准备提升学历，一边继续等待8月临近开学时能有一波学校“捡漏”的岗位等待再就业。

02 降维求职：校长变组长“降维打击”只为尽快上岗

人物：王校长

年龄：42岁

过往工作：一线城市国际学校学术校长

目前工作：民办学校学科组长

五年前，凭借出色的教学实力和管理才能，王校长成功“空降”至某一线城市国际学校，担任学术校长。在任期间，学校办学质量和学生成绩显著提升，王校长因此成为家人和朋友眼中的“小骄傲”。然而一年前，学校投资人突然决定合并校区，王校长预感到合并后的学校会经历一番人事震荡；同时，他的孩子和家人都在B城市，于是他向集团提出离职并到B市寻找新机会的想法。集团高层亲自致电王校长，拍着胸脯保证：只要他能留下，岗位可以调到B市集团总部，待遇不变。于是王校长放弃了其他机会，耐心等待集团调令。

学期末，集团人力资源部门直接通知王校长，集团并无管理岗位。一次本以为可以顺利解决问题的内部调动，却因高层口头承诺未兑现而落空。当时，B市已经没有空余的校长岗位，无奈之下，王校长不得不降低期望，接触中层管理岗。面试了一家口碑颇佳的国际学校后，人力资源负责人为难地表示，主任岗位已有人选，考虑王校长多年的教学经验，询问其是否愿意担任学科组长。王校长综合考虑后，无奈决定接受这个offer。

虽然从“王校长”变成“王老师”，角色、职责甚至心态都有显著变化，但如今的“王老师”依然保持对教育的热情和敬业。

03 灵活就业：辞职开工作室骑虎难下想回学校

人物：赵老师

年龄：40

过往工作：国际学校理科带头人

目前工作：教育培训工作室创始人

赵老师曾在某市多所头部国际学校担任数学、物理国际课程教师，学生成绩卓越。她在最后一所学校被提升为学科带头人，这一主管岗位要求她承担部分教学以外的行政工作，但赵老师更希望将时间花在教学上。经过三年磨合与忍耐，赵老师心力憔悴，萌生了辞职创业的想法。合同到期后，她短暂休息后便创立了一家培训工作室，专为国际学校学生提供理科培训。

很快，赵老师就遇到了棘手问题。

首先，前期积累的口碑转介绍生源基本耗尽，招生情况堪忧；

其次，国际体系的理科课程受众面较窄，没有语言类培训的大量学生基础，一些冷门理科课程赵老师自己也缺乏授课经验；

第三，接待家长咨询、转化学生耗费了她大量时间和精力，教学和备课时间受到影响；

此外，教培的工作时间与学校相反，别人休假时反而是赵老师最忙的时候，本以为可以有更多时间陪伴孩子，现在反而更顾不到家庭。

然而，工作室已经开业，前期投入不少资金，如果要解决上述问题，需要扩大培训范围，招聘更多教师，还需专人负责招生和宣传，这都需要更多资金。

赵老师坦言，自己单干的压力一点也不比在学校工作小。未来，赵老师的计划是先维持现有学生规模，如果有性价比高、假期多的学校教师岗位出现，她会毫不犹豫应聘，然后利用寒暑假和空闲时间运营自己的小工作室。

04 压榨加倍：从语文班主任沦为“万能杂工”

人物：张老师

年龄：45

过往工作：国际学校语文教师

目前工作：原岗位“加量不加价”

年近45的张老师是国际学校里最不受重视的语文老师之一，如果不是担任班主任多年，她随时有被替换的风险。由于没有中高考压力，大多数非IB学校的语文学科都处于尴尬境地，不仅课时少，学生学起来也缺乏动力。张老师在南方某地产公司投资兴建的国际学校任职语文老师五年，同时兼任班主任。这两年地产遭遇重创，下属国际学校不仅无法得到母公司资金支持，学费收入还沦为集团大股东的“现金奶牛”。好在依赖前些年的优异升学成果，学校的招生尚未明显缩减，还能维持一定规模。

谈及自己的职业生涯，张老师不乐观：语文不受重视，为了发挥语文教师的最大价值，几乎所有语文老师都担任班主任，同时承担其他兼职和组织活动。从去年9月新学年开始，张老师除了教授语文课、管理近30名学生的班级、负责家校沟通，还增加了研学带队、开设校本选修课、大学申请助理、班主任工作坊导师、学生活动中心干事等多个兼职身份。仅一个“中国文化日”活动，张老师就需要进行采买服饰道具、组织学生表演、协调场务剧务、撰写宣传文章等一系列工作。“每个活动搞完，都像扒了一层皮一样。”

最让张老师头疼的是，学校下学期打算让她担任两个班的班主任，管理学生将超过50名。张老师本不愿也无法承受，但看到一位不愿承担额外兼职的老师被学校解聘后，她只能硬着头皮接下。“你可以996，我可以007，大家一起ICU。”这是几位35岁以上语文教师兼班主任的共同心声。张老师对笔者表示，她每天都在盼着退休，用接近退休的念头支撑自己的意志。

结语

像李主任、王校长、赵老师和张老师这样的中年教育从业者，正艰难地在现实中前行。曾经的成就和经验在市场收缩的大背景下显得微不足道，职业道路上的艰辛，不仅是个体的挣扎，更是社会发展的映射。未来未必会因为努力而变得光明，但这些经历会迫使他们重新审视自己的职业生涯，重新塑造内心，赋予他们更深的理解力和适应力。生活的重量固然压迫，但人们总能在重压下锻造出坚韧的灵魂。

作者 | Sage

图源 | Pexels