近日，“牛剑”面邀季拉开帷幕。据不完全数据统计，上海超115封“牛剑”面邀offer“领跑全国”，广东、江苏、浙江、北京等地紧随其后，而作为“山东代表队”，青岛以超过60封面邀offer展现出“新星升起”“后来居上”的势头，焕发出北方国际教育“新高地”的勃勃生机。其中，青岛梅尔顿学校作为实力担当，为山东国际教育发展亮出全新的名片。80后女校长唐毅婷道出了背后的故事……

01 80后女校长勇闯北方国际教育“新高地”

2003年，唐毅婷成为国内最早一批本科留学英国的学生。毕业后，她顺利拿到一份“五百强”企业的产品研发工作，在英国工作前景美好，她笑称“合同签到65岁”。

同时，她也留意到中国学生在学习方法和适应国外大学教学模式上存在困难，因此从事国际教育的想法开始萌生。“不仅希望能帮助孩子成功留学，也能实现长远的个人成长与发展。”如今已经成为梅尔顿学校执行校长的唐毅婷回忆当初从事教育的初心，依旧眼神熠熠。

▲唐毅婷校长演讲

在英国工作一段时间后，唐毅婷毅然回到青岛。先是在当地知名国际课程中心实习，负责化学课程教学。和学生在一起时单纯而快乐，以及看到学生成长后的自豪感、满足感使得唐毅婷将这份短期实习最终变成了她的事业。

唐毅婷入职青岛梅尔顿学校，是上海学领集团旗下的国际化学校，也是青岛最早从事国际教育的学校。

▲梅尔顿学校

办学25年，梅尔顿学校培养出近5000名优秀毕业生，均被海内外知名大学录取。其中，Top30的英国名校录取率高达80%，Top50的美国名校录取率达60%。毕业生就读于英国、美国、澳洲、加拿大、新加坡、中国香港等世界各地名校，培育出各个行业的精英人才遍布全球。

伴随着梅尔顿学校的发展壮大，唐毅婷一步步从普通老师走到了执行校长的岗位，对学校的教育理念也有更加深刻的理解。

她说，学校教育的目的，不只是传道授业解惑，而是唤醒与开悟，是培养一种思维方式和独立的意志。学校教育的意义，是让学生走出学校的时候，能够展望未来，拥抱理想，过上更有价值的人生。在梅尔顿，我们希望将每个人的价值最大化，并让自己的价值影响更多的人；希望学生找到自己的闪光点，拥有感知幸福和享受幸福的能力。

02 三大培养计划，因材施教，精准育人

青岛是国际化教育的北方新高地，一方面因为地处沿海，是较早的对外开放城市，进出口贸易发达，有发展国际教育的经济基础；其次是历史和文化因素，青岛国际化氛围浓厚，更能接受国际教育理念。此外，受制于山东的高考难度，升学因素也使得青岛发展国际教育和探索多元化升学，以满足当地教育需求。

随着当地主管部门对“对外开放”的愈加重视，青岛国际教育不断升温，在国际化学校建设方面不断取得新突破，新成效。

基于地域特色，青岛梅尔顿学校通过分层分类培养，实现“因材施教”。目前采取了三种特色培养计划——卓越升学、直升班升学、艺术设计升学。

1.卓越升学，冲击顶尖名校

卓越学生培养计划是梅尔顿学校借助集团导师资源和学校25年升学经验，针对成绩有提优潜力，且有理想冲击全球TOP30名校的学生，倾力打造的一整套阶梯式培养计划，让“普娃”逆袭，实现卓越。

成立至今，已培养了数百名学子成功考入牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学、杜克大学、西北大学、康奈尔大学等世界顶尖名校。

小学毕业后转轨国际赛道的Tony是该计划的受益者，他在去年手握多封世界顶级名校录取，最终前往有美国“南方小哈佛”之称的范德堡大学就读。

▲Tony

学校开设的学科课程，大量的国际赛事和活动让他可以尽情学习，大胆尝试和摸索自己的喜好和方向。“我逐渐发现，商科中的经济学很吸引我，它不仅涉及多个领域的知识，而且是一个非常考验决策力和思维的学科，可以和生活完美地结合。”Tony同学说。

基于Tony的兴趣爱好，梅尔顿的卓越导师和升学规划团队，为他定制了专属的动态升学规划和学习方案，精选和背景提升活动和赛事。其中，高质量的科研必不可少，在牛津大学教授指导下，Tony完成了2022年全球院士论坛科研项目，从问卷设计、市场调研、数据收集和整理，主题的确定和论文的完成。最终这篇《中国奢侈品市场博弈论》一文，成功助他拿下了“全球院士论坛一等奖”，为他的申请画了浓墨重彩的一笔。

在去年，范德堡大学在中国录取21人，而青岛仅有3人，Tony便是其中之一。初入大学，Tony已经有了比较清晰的职业规划。出于对行为经济学的关注，他计划学习心理学，同时申请人类与组织发展专业作为第二专业。“这个专业更像是商科和心理学结合的学科，不仅是研究导向型，还是职业导向型，这对于我以后的职业发展有很大帮助。”Tony坚定地说。

提到“牛娃”，很多人脑中第一个画面就是那些智力超群的“天才”。其实还有一类人，他们拥有成长型思维，找到了适合自己的成长路径，逐渐把自己活成了别人眼中的“牛娃”。梅尔顿学校见证了很多孩子的跨越式成长，他们实现了自己曾经不敢奢望的“奇迹”。“我们相信每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点。我们要做的就是发掘他们的生长点，放大闪光点，帮助他们成为熠熠生辉的、更好的自己。”唐毅婷校长说。

2.无障碍直升世界名校，“小语种”留学弯道超车

直升班项目专门针对转轨国际赛道比较晚的学生，分为两种方向：英联邦方向和德国方向。在英联邦方向，梅尔顿依托集团的优势与NCUK成员曼彻斯特大学、杜伦大学等海外36所成员大学区域独家合作，共同研发课程，帮助学生通过预科的形式直升英国名校。

直升班保证100%录取，免雅思托福成绩，只需要EAP（English for Academic purpose)学术英语成绩。而直升班最大的特色是，以大化小，引导孩子持续进步。唐校长强调，想学，是学习的起点，让学生想学，是教育教学的第一步。

梅尔顿2022届世界名校直升班的毕业生Cedar是同学眼中的“电子天才”、无线电高手、3D打印制作者、创客工作室创始人。“我就是要学电子与电气工程，这是我最热爱的东西”Cedar进入梅尔顿时说。通过世界名校直升班一年的学习，在专业老师的指导下，他继续深研自己的专业方向。在灵活、专业的氛围下，他参与了物理挑战赛、数学竞赛等，这又为Cedar的求学之路增添了一份储备。初转国际轨道时，英语是摆在Cedar面前的难题，老师们的陪伴和指导下，以及在他的不懈努力下，Cedar最终拿到了学术英语A的好成绩。这些积累最终散发出了耀眼的光芒，帮助他成功逆袭英国世界百强名校，实现人生梦想。

▲Cedar

而另一边，在大家都卷英语方向的名校时，梅尔顿已经开拓了“小语种”留学。直升班的德国方向优势显著，是梅尔顿学校与德国80余所世界知名院校合作，共同研发英德双语教学模式。该项目打造专属升学通道，定向对口直招和学历证书互认，免国内高考成绩、免使馆APS审核，免德适考试，免经济担保，缩短留学时间，降低留学成本，直升世界知名大学，实现留学成功。

从英语学习转向德语学习的路径，是一场激动人心又充满挑战的跨文化之旅。在老师的引导下，德语班的学生们不断攀越山峰。今年，梅尔顿学校第一届德国直升班学生已经在德国开启学业之旅。

▲首届德国直升班

3.艺术留学，实现个性化成长

梅尔顿学校有三大艺术工作室，有8大类别以及60多个小的艺术分支，学生可以在不同的专业中进行轮转体验，帮助学生进行全球艺术类院校申请。

曾经在公立小学就读的Sophie，一度感到迷茫与束缚。那时的她，没有方法去探索热爱的艺术，找不到学习前进的方向，内心甚至对学习充满了抗拒，父母为此苦恼。幸好，她遇到了新的出路——走进国际教育的大门，来到了梅尔顿学校。这里仿佛为Sophie开启了一个全新的奇幻世界。

梅尔顿让Sophie真正找到了对知识的热爱和追求游戏设计的原动力。“我的偶像是知名游戏设计师宫崎英高，他以独特的游戏设计理念和对故事的精彩构建，征服了无数玩家。他的成就让我看到了游戏设计师与梦想家的完美融合。他激励着我在游戏设计的道路上不断寻找创新与平衡。”

在梅尔顿，Sophie不仅在学习上兴趣大增，取得了多门A*的优异成绩，还积极参与各种丰富的兴趣活动，在其中培养自己的创造力和艺术审美能力。同时，她紧紧跟随学校为学生精心打造的完整升学成长规划，一步一个脚印地前行。对Sophie来说，梅尔顿不仅仅是学习知识的地方，更是她游戏设计梦想茁壮成长的肥沃土壤。

在2023的申请季，张菲成功获得了伦敦艺术大学圣马丁学院本科的青睐，向着自己的游戏设计梦想迈出了坚实的一步。

唐校长说，教育就像艺术，是一个春风化雨的过程，学校不是流水线工厂，学生更不是千人一面的复制品。我们不能期待一条鱼爬上树梢，也不能因为鱼不会爬树就否定鱼的价值。做国际教育的我们需要善于发现孩子们的不同，放大他们的优点，帮助他们找到自信，找到那个他们一直想成为的自己。

▲Sophie

近6年来，梅尔顿艺术班毕业生全部顺利升入了伦敦艺术学院、罗德岛设计学院、帕森斯艺术设计院等顶尖的艺术殿堂。学校艺术升学成绩全球达A率达到了65%，远远高于世界平均水平。

三种升学模式基本覆盖不同特长的学生。唐毅婷认为，每个孩子都有属于自己的成长轨道，都有属于自己的花期。学校关注每一个孩子的成长和感受，共同挖掘孩子们的生长点，放大他们的闪光点，才能为孩子们营造一个更加自由包容的成长环境，共同应对未来的挑战。

03 AI时代的教育创新，精准发现每个孩子的独特

AI时代需要什么样的人才？在唐毅婷看来，在全球化的浪潮中，教育不再仅仅是知识的传授，更是能力的培养，是唤醒和开悟。未来的世界需要的不仅是专业技能，更需要具有国际视野和创新精神的π型跨界人才。

唐毅婷强调，应对AI时代变革，教育尤其要培养能提出好问题的创新人才。而将孩子培养成为创新型人才的前提是让学生了解自己擅长的领域，学校再通过个性化定制进行职业生涯设计，帮助孩子做出合理的选择。

梅尔顿学校建立了一套较为完善的个性生涯规划系统。比如以升学规划这个环节来看，唐毅婷认为，做升学规划要考虑四个维度：成绩优异度、竞赛匹配度、科研有效度和活动丰富度。随着留学格局的变化，留学申请发生了新变化，英国顶级名校的申请不亚于美国爬藤。过去认为申请英国仅需优秀成绩，申请美国需丰富背景，但当前无论是申请美国还是英国，都强调成绩与个人背景的综合重要性。因此，“提前规划，一生一案”显得尤为重要。

学领集团董事长唐和平女士经常跟家长和老师们分享：“选择一所什么样的学校就是选择收获一个什么样的孩子。”梅尔顿学校一直在探索适应时代发展、面向未来的教育模式，以应对世界的变化和挑战；学领也在不断思考如何更好地守住教育初心，回归教育本质，让孩子找到自己的兴趣和热情所在，成为对社会有价值的人。

唐毅婷坚信，教育的本质是“唤醒”，帮助学生在未来生活中找到自己的幸福，成为更好的自己。作为山东国际化教育的先行者、探索者，青岛梅尔顿学校将继续大胆创新，培养未来时代需要的国际化人才。

作者 | Lyra

图源 | 由学校提供