2025农历新年伊始，DeepSeek火爆破圈。在AI赋能教育新想象的数字革命时代，数智素养、未来品格、终身学习再度成为国际教育圈的顶流热词。面对人才培养的新范式，一所扎根岭南，面向大湾区的国际学校交出了创校三年的硬核成绩单。它的一路成长为大湾区精英家庭打造了崭新的国际教育新地标。自2022年成立至今，一大批追寻“全人教育”的师生汇聚于此，解码“未来胜任力”的独特密语，在教育创新上烙下醒目的岭南印记……
校园开放日
时间：3月1日9:00-14:00
地点：广州市荔湾区海龙路荔湾爱莎学校
欢迎报名咨询：关注【顶思】公号，回复“爱莎荔湾”即可获取。
01 多元赋能师生，创校生斩获ED“南方哈佛”，让每个梦想绽放
今年刚拿到美国顶尖名校范德堡大学化学专业早申录取的Cecilia，实现了“一申一中”的佳绩。这所被誉为“南方哈佛”的私立研究型大学，是无数中国学子的梦校。
在美本录取缩水，理工科竞争激烈的态势下，以“分控校”著称，学术标准近乎严苛的范德堡offer颇具含金量。身为荔湾爱莎学校（以下简称爱莎荔湾）的创校生，Cecilia为自己当初的选择感到无比的庆幸与自豪。
中考结束后，渴望跳出传统教育模式的Cecilia选择了国际方向。彼时，一些主流国际课程“学一科，考一科”的方式让Cecilia感到不适应，而爱莎荔湾IB课程的综合培养让她眼前一亮。尽管IB的学习压力并不小，Cecilia还是决定勇敢地直面这一挑战。
有意思的是，将纯化学视为心之所向的Cecilia当初其实也曾在化学、经济、数学上纠结万分，而这正因为她在这三门上的均衡发展。Cecilia的数学、化学成绩一直都十分优秀，经济上也拿过NEC全美经济学挑战赛中国区初赛区域个人单科优胜奖。然而，一次敦煌研学却悄悄点燃了她对化学的热忱。
▲Cecilia敦煌研学项目展板
那是为期一个月的人文课题项目。当时，探索的主题围绕壁画的宗教研究，在实际考察过程中，Cecilia从壁画材质观察到相应的氧化反应，而这也是她的选科从人文到化学的转折点。后来，敦煌之旅带给她的灵感又在数学的IA（Internal Assessment，即内部评估）写作中再一次闪现。
之后，Cecilia参加了爱莎国际教育集团旗下的生涯规划中心（以下简称爱莎生涯规划中心）和广州知名能源企业合作的，为期两天的能源化工实践项目。企业一线专家给学生们讲解了能源化工的发展方向，学生们也在实验室中参观学习了废酸再利用和污水装置系统，并在此开展了污水检测实验。
▲Cecilia进行实验操作
爱莎荔湾将能源开发与回收等真实议题融入IB课程，引导学生建立知识迁移能力。当Cecilia在能源实验室见证这些先进技术时，化学公式不再是试卷上的符号，而是可持续发展的解决方案，由此也更加坚定了她转向化学研究的决心。此后，在学校IB课程内实践项目中，Cecilia与组员们一起收集学校周边的三处废水进行科学检测，并运用计算机软件和传感器分析数据，在STEM跨学科研究上更进一步。
不仅如此，有着集团化优势的爱莎还在总部设升学指导中心，辐射旗下所有校区，除配备的高素质、从业经验丰富的国内升学指导团队，还引入外籍专家参与。具体到各校区，升学指导工作密切联系内部在职教师，覆盖各学科，适配不同专业学生申请，用心实现各个领域的学术支持和指导服务的“最大化”和“在地化”。
▲爱莎荔湾升学指导团队
值得一提的是，爱莎生涯规划中心还提供与海内外教授探究前沿课题，以及与斯坦福、清华等国际知名高校合作的机会。循着对化学的热爱，在中心的指导下，Cecilia也参加了关于环境科学与化学相关的UCLA夏校与Pioneer Academy先锋学术线上项目，更加深入地了解了这一方向。在海外全英文的环境和专业术语的浸泡下，Cecilia的跨学科运用、口语表达，以及论文写作水平都得到了极大的锻炼与提升。
对Cecilia而言，化学实验就像烹饪一样。她喜欢在远离喧嚣的实验室里，在无数组合与反应中，享受成为“配方大师”的快感。然而，Cecilia坦言，自己迟至11年级下学期才确定专业，相关背景的不充分也让她初期有些不自信。但所幸，爱莎生涯规划中心给了她一剂定心丸，提供了丰富的研学与实践机会，以及多样的竞赛与夏校。不仅如此，爱莎升学指导中心还多次进行三方会谈，与家长、学生共同沟通，全面了解学生的兴趣和长处，动态跟踪学生升学。
▲升学指导团队对学生进行辅导
在申请季，Cecilia几乎每周都有三分之一的时间泡在升学办公室与老师探讨。在Cecilia看来，爱莎荔湾的“升学有道”不仅在于资源的全面开放，更在于升导队伍的“因材施教”和“私人订制”。起初，对专业悬而未决的Cecilia在数学、人文、经济上兜兜转转，在爱莎，她拥有足够多的尝试机会。在一个个活动和项目中，升导老师们敏锐地捕捉到了她对化学的兴趣与才能，为她提供了更为进阶的支持。是学校对学生的精准观察和对资源的针对性利用，让无数个像Cecilia一样的爱莎学子重拾自信，一路顺畅，找到了学术钻研的“推背感”。
02 学术、素养齐飞，打造全面发展的“六边形战士”
截止2月10日，2025届爱莎准毕业生已陆续收获518枚录取，涵盖世界顶尖学府，分布在美国、英国、中国香港、欧洲、澳大利亚、新西兰、加拿大等多个国家和地区，累计获得奖学金四百余万美元。不仅斩获了普林斯顿面邀，更将帝国理工、伦敦大学学院等英国G5顶尖名校，范德堡、佐治亚理工（美国理工学院三巨头之一）、北卡罗来纳大学教堂山分校、纽约大学等美本前30精英学府，港大、港中文、港科技等香港知名院校，以及伦艺、帕森斯、罗德岛等艺术设计领域全球殿堂级学府等世界顶级大学的录取通知收入囊中。此外，清华、北大、多伦多大学、墨尔本大学等国内外知名学府也向爱莎学子伸出橄榄枝。
不仅如此，爱莎前两届学生同样录取成绩斐然。首届与第二届共96名毕业生，不仅斩获剑桥大学录取，同时也取得包括清北、英国G5、美国公立常春藤、中国香港前3、新加坡前2、澳洲前3、加拿大前3、全球前10艺术院校等世界名校录取共812枚，累计获得664万美元奖学金。
Cecilia拿到范德堡、港大等名校offer也绝非一日之功。从选择IB到学习IB，Cecilia并不是没有受挫的时候。从体制内转轨，一开始Cecilia就面临着语言要求的重担。在爱莎荔湾的浸泡式英文环境和分层教学的专业指导下，Cecilia从相对弱势的“挣扎者”蜕变为“能力者”，逐渐找到英语学习的“法门”。
不仅如此，在进行IA写作时，Cecilia也坦言自己当时经历了身体和精神上的双重“折磨”。作为需要深度思考，进行调查，并最终形成个人观点的文章，IA无法速成。但在经历了夏校和活动的有限时间内，Cecilia依旧在爱莎荔湾教师团队的针对性帮助下，出色地完成了任务。
▲Cecilia日常学习
对此，Cecilia无比感谢学校从学术到身心的全方位关照。爱莎荔湾的IB课程体系令她受益匪浅。对Cecilia而言，IB不是提前在高中学习大学要学的知识，而是训练和实践大学学习的方法。不论是频繁的课堂展示，还是IB独有的CAS项目（Creativity，Activity，Service，即创意、行动、服务），或是TOK（Theory of Knowledge，即知识论）课程，都大幅提升了她对问题的深度研究和独立思考能力。
此外，学校还专门配备人文心智关怀中心，以关注学生福祉为出发点，动态关照学生的心理动态，定期组织讲座、活动、咨询及疏导，不论是日常学习还是繁忙的申请季，都让学生能够适应快节奏下的学习安排，修炼学生的学术素养与抗压能力。
▲人文心智关怀中心
在Cecilia看来，绝大多数选择IB的同学都有一股不服输的劲儿。尽管课业压力大，但爱莎荔湾的学生都绝非“书呆子”，每个人都有自己丰富多彩的兴趣爱好，思维活跃，善于、也敢于表达自己，在学习和工作上保持着健康的平衡。
爱莎荔湾也恰恰为每一名学生提供了让爱好充分展现的舞台，让每一个天赋找到它的坐标系。在这里，学生社团覆盖学术、艺术、体育、科创等几大领域，学校鼓励学生在热爱中发扬天赋，在兴趣中找到方向。这里汇聚了拥有奇思妙想的科技创客，心系环保的地球卫士，才华横溢的艺术使者……他们共同组成一个生机无限的校园，让梦想无比精彩。
▲Cecilia创办的爱莎荔湾舞蹈社团
值得一提的是，作为爱莎荔湾街舞社的创办人，Cecilia还把从小到大的学舞经历作为了附加文书的主题，并以如何转换视角看待和解决问题当作主线。在她看来，自己热爱的是舞蹈本身，尽管一开始不是从自己喜爱的舞种切入而产生抵触，转换角度从另一个舞种进入舞蹈后，她便从此收获到了一个全新的、动感的世界。
03 扎根大湾区，面向世界，在“小地球村”畅想文化融合
作为爱莎国际教育集团斥资1.8亿美元在华南地区以自主产权重磅打造、极具岭南文化特色的K12顶级融合课程学校（国际、国内多出口），爱莎荔湾出道即“顶配”，坐拥对标国际标准的物、化、生实验室，800人国际演艺厅、黑匣子剧场以及多个赛事级别的体育场等。以打造湾区顶级国际教育新明珠，孕育“百年名校”为办学目标，爱莎荔湾致力于为全球学子提供文化融合，“地球村”式的卓越学习体验。
▲粤剧亭
▲黑匣子剧场
▲游泳池
▲体育馆
▲科创中心
▲科创中心
生活在爱莎荔湾典型岭南式建筑区，在飞檐翘角、轻盈通透、绿树环绕下享受岭南文化的点滴熏陶，舞狮、咏春、粤剧成为学生艺术欣赏和社团活动的日常……学生们无数次地深感学校对本地传统文化的尊重与传承。
然而，在Cecilia看来，学校将多元文化深度融合的校园生态系统，更令她受益匪浅。爱莎荔湾汇集了来自20多个国家的老师及学生，提供了一个融合国内部与国际部学生的环境，定期举办美食节、艺术节等活动，创造平台和机会让不同文化背景之间的学生多多交流。这种跨文化交流不仅培养了学生的全球视野，更为他们适应未来文化交融环境不断助力。
为了对学生进行国际化培养，爱莎荔湾同时配备了一支顶尖师资队伍。国际方向，教师100%拥有国际课程教学经验，平均教龄10年以上，70%具备硕、博学历，其中，学科教师外籍占比50%。学校提供相应的母语和二外教学（法/德/日等），并提供了丰富的课程，包括IB、A level、HKDSE、AP选修、普小/初/高（国内中高考方向）、视觉艺术/音乐/科创课程等，以满足学生的个性化选择，让学生在校内就能根据需求进行无缝转轨和衔接。
相比于整所学校的统一管理，爱莎荔湾实行了学院制的精细化照护，更紧密地拉近了师生之间的联系，同时也更好地实现了学生对社会情感需求的满足。此外，爱莎荔湾还为小学至高中学生配备了沉浸式国际寄宿社区。在这里，寄宿被视为一门重要课程，涵盖晚辅导、领导力、校长晚宴、活动拓展、生活能力培养等多个方面。来自全世界各地的学生欢聚一堂，Cecilia仍然记得集体生日会和电影之夜上的欢声笑语。
▲Cecilia担任校园大使
▲爱莎荔湾寄宿晚宴
▲爱莎荔湾寄宿晚宴
▲Cecilia 担任主持活动
生活在多元文化交融的校园，Cecilia跨文化交流的水平日益提升。在爱莎国际教育集团组织的大学展和邀请国外招生官进校园活动中，Cecilia就曾作为校园文化大使，给招生官们介绍学校，并一对一向他们了解理想大学的招生信息和学习、生活体验。之后，Cecilia也作为爱莎荔湾学生大使社团主席，将见闻与思考汇总推出，让每一位学生了解到活动的最新反馈。
▲Cecilia为尼泊尔团队讲解
当Cecilia站在尼泊尔教育考察团面前，用地道英语阐释陈家祠屋脊灰塑的吉祥寓意时，这位化学追梦者展现了超越学科的文化理解力。而这正是爱莎荔湾"在地国际化"培养策略的缩影。Cecilia自信地向尼方教育工作者们介绍、传播源远流长的岭南文化内涵，背后离不开爱莎荔湾以文化基因赋能成长，将学生从岭南书院送往世界舞台的决心。
结语
秉承以促进学生认知素质、品格素质全面发展和自我实现为目标的全人教育理念，一直以来，爱莎荔湾致力于培养未来规则的更新者和制定者。“遇见未来，卓尔不凡”，爱莎学子正以岭南为圆心，不断拓宽知识与能力的半径，带着拥抱世界的梦想，一步步自信地走向未来。
校园开放日
时间：3月1日9:00-14:00
地点：广州市荔湾区海龙路荔湾爱莎学校
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作者 | Iris
图片 | 由学校提供