4枚牛剑offer，GCSE &A Level全球最高分，雅思均分7.0……在“牛校”“神校”云集的京城国际教育界，“哈罗”低调神秘却以学术卓越与全人教育令京城中外精英家庭神往。作为AISL哈罗教育集团在中国的创始校，哈罗北京今年2月24日迎来建校20周年。20载沉淀，哈罗北京传承英国哈罗公学453年精髓，修炼全人素养，以至善培育全球英才。20年历程给国际教育界带来哪些独特的启示？

01 20年扎根京城，中西融合到学术卓越

廿载沉淀，共筑未来！刚刚过去的2月24日，京城初春略带寒意，在名校云集的中国国际教育核心“高地”北京朝阳，一场震撼心灵的教育盛宴如期而至。享誉京城的老牌名校哈罗北京此刻化身激动而欢乐的海洋。

在哈罗北京20周年校庆启动仪式上，英国哈罗公学校长Alastair Land先生专程到访北京，与哈罗北京校长Philip Akerman先生共同剪彩，正式拉开这一里程碑式周年庆典的序幕。随后两位校长展开哈罗教育相关的深度对话，共同探讨英式教育基因的传承、哈罗公学教育理念在哈罗北京的延续、全球教育趋势的融合，以及未来领袖培养的使命。

哈罗北京校长Philip Akerman先生发表主旨演讲，就哈罗北京未来20年的发展规划及教育规划做详细解读。英国哈罗公学校长也就现场家长的提问悉心解说，从文化传承、教育理念、教育方法、师资等方面全方位展示哈罗453年一以贯之的全人教育。而随着哈罗北京迈向下一个发展阶段，学校将继续拥抱教育创新、拓展全球化视野，并不断激励新一代领导者的成长。

“在未来的三到五年里，我们将从多个方面进一步提升学校实力，以确保我们既铭记过去，也积极开拓未来。”Philip Akerman表示，“在学术方面，我们始终秉承哈罗英国的教育理念，也将特别关注STEM（科学、技术、工程、数学）学科、艺术、表演艺术和体育。”

英国哈罗公学校长Alastair Land向顶思分享自己同时作为校长和家长不同角色下的感悟。他说，在他成为一位父亲之后，对教育者有了更多理解和尊重；而作为校长，他能更好地理解一个课程的好坏，对学校教学的体系、教学方法有更深入的认识。两种不同角色并不存在冲突，而是相互统一，让他可以更好的从“心”出发，通过营造更好的家庭教育和学校教育氛围，促进孩子们健康成长、全面发展。

从事国际教育多年的哈罗北京校长Philip Akerman也结合自身经历，向渴望选择国际教育的家长分享诸多心得。他说，作为父母，他很能理解中国家长对于孩子的高要求高期望，但与此同时，他希望家长除了要对学校、课程等有所了解，还应设置合理的期望，给孩子空间去追求自己的热爱，而不是让自己的期望成为孩子成长的阻力。他特别强调，相较于最终结果，家长更要看重和赞扬孩子在学习过程中的付出，努力与进步。

02 20年教育芳华，京圈名校持续绽放惊喜

顶思最新整理的全国国际学校牛剑录取数据显示，在2025年撒向北京的牛剑offer中，哈罗北京一举揽下2封牛津大学录取通知书和2封剑桥大学录取通知书，实现“牛剑双全”。总数上，哈罗北京的牛剑offer数量可比肩“一梯队”公立国际部，成功跻身京城“牛剑强校”行列。

深入分析2025届录取数据不难发现，在今年的牛剑申请中，候选人面对的是更加激烈的竞争环境——

语言成绩方面，牛剑早已进入雅思“7.5时代”；另一方面，作为牛剑录取最主流课程体系，A Level成绩的竞争也达到前所未有的高度。最新数据显示，剑桥大学录取的学生中，约80.2%成绩达到A*A*A甚至更高，而牛津大学录取者中，有84.1%的成绩在A*AA及以上。不仅如此，对于热门专业而言，4A*成了必备敲门砖。

那么，拿下4枚牛剑offer的哈罗北京学子，在雅思和A Level成绩方面表现如何？根据英国文化教育协会官方发布《2023-2024中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告》，哈罗北京学校的雅思平均分高达7.0（全国仅2所），稳居国内“顶流”。这得益于哈罗成熟的个性化英语语言课程，哈罗北京学子连续三年取得雅思满分的好成绩，88%的学生获得雅思7分及以上高分，平均成绩为7.5分。走在哈罗北京的校园中，人们会发现孩子们们说着一口堪比母语水平的流利英语。

除了语言标化考试成绩出色，哈罗北京学子在IGCSE和A Level大考上同样取得了傲人成绩。2024年11月，培生爱德思世界以及中国最高分发布，哈罗北京学子喜获IGCSE数学世界最高分、GCSE戏剧中国最高分、GCSE艺术与设计中国最高分以及A Level 数学中国最高分的好成绩。

哈罗北京的老师们相信， A Level是毕业年级教育的黄金标准，能够为学生提供进入全球顶尖大学的机会。A Level课程教学具有挑战性，更需要经验丰富的教师。深耕A Level课程20年，哈罗北京在A Level教学方面的优秀记录和成功经验，充分展示了学校在这一领域的专业水准。

03 20年沉淀，修炼全人教育三大驱动力

诸如牛剑等顶尖名校申请是一个复杂过程，涉及到多个阶段和多个方面的评估。对于成功摘得名校offer的哈罗北京学子而言，国际课程大考成绩和语言标化成绩考试只是众多闪光点之一，真正托举学生成才的则是哈罗一以贯之的全人教育理念。回望哈罗北京20年办学历程，也是一部不断传承和创新的“全人教育启示录”。

享誉全球的哈罗公学453年岁月积淀，赋予了一代代哈罗师生勇气、荣誉、谦和与互助的精神内核。通过践行哈罗精神，学生在实现学业成功的同时也收获个性化的成长，传承了哈罗“育以至善·卓以领航”的使命宣言。

▲一顶哈罗帽，一脉相传的哈罗精神

初春的京城，徜徉在哈罗北京的校园，扑面而来的英伦气息，多元化教育的蓬勃无处不在。在哈罗北京的老师们眼中，每个孩子都独一无二，拥有不同的兴趣、潜力和目标。

同时，在哈罗北京，多元化教育不仅是课堂课程的多样化，更是从学术、文化、艺术、体育到社会责任的全方位培养。哈罗北京通过个性化学习路径和丰富的课外活动，帮助学生发掘自我潜能，尊重多元文化，培养全球视野和适应未来的能力。

在哈罗北京为学生提供丰富的课程选择里，A Level课程体系允许学生根据自己的兴趣和能力选择科目。无论是传统的理工科目如数学和物理，还是人文学科如艺术、历史和经济学，学生都能找到适合自己的学习方向。

得益于多元化的教育理念和实践，哈罗北京为学生创造了全面发展的机会，让他们不仅在学术上卓越，更在人生的每个领域中自信从容。而和多元化教育相辅相成的，还有哈罗北京的个性化辅导及其背后优秀的师资团队。哈罗沿袭百年的英式关怀辅导机制（Pastoral Care）强调全体教职人员对学生课业、生活以及身心健康上全方位的关心照顾，并结合每位学生的具体情况，为他们提供个性化的支持。

从幼儿园到高中，哈罗北京汇集了来自英国、中国、澳大利亚、新西兰、美国等来自全球各地的优秀老师，具有丰富的教学经验。在个性化教育体系加持下，每一位老师都能通过其强大的学术能力和教学经验，助力学生进入世界顶尖学府。

近期大火的动画电影《哪吒2》中有个术语叫“三花聚顶”，指的是一种高深的修行境界，象征着人体精、气、神（合称三花）的高度凝聚与升华。而在北京哈罗，修行“三花聚顶”恰似塑造“全人”，哈罗精神、多元化教育和个性化辅导则犹如塑造“全人”所依赖的“精气神”。哈罗北京的二十载沉淀，如同修炼全人教育这三大驱动力。

结语

廿载沉淀，育以至善；卓以领航，共筑未来！20年教育传奇，哈罗北京凭借卓越的学术成就与全人教育，成为中西教育融合之典范。当20周年庆典的欢声笑语回荡在校园中，哈罗北京的学子正以蓬勃的姿态拥抱新学期，而在453年哈罗精神引领下，哈罗北京将以更加开放的姿态为全球教育注入东方智慧与英伦风范的双重基因。

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作者 | Andy

图源 | 哈罗北京